“戒急用忍，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”這是古人的明訓(xùn)。“不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力。”這是我們黨對(duì)今天黨員干部的要求。而我們黨強(qiáng)調(diào)“意志力、堅(jiān)韌力、自制力”，有一個(gè)共同的特質(zhì)——忍耐。一個(gè)人的忍耐力不是與生俱來(lái)的，它是千錘百煉的結(jié)果。
新時(shí)代的年輕干部如何才能錘煉出強(qiáng)大的忍耐力，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更好地履職盡責(zé)，成長(zhǎng)、成才、成功？近日，中國(guó)民主法制出版社推出了中央黨校劉玉瑛教授撰寫(xiě)的《年輕干部如何錘煉超強(qiáng)忍耐力》一書(shū)，系統(tǒng)地回答了這些問(wèn)題，稱得上是年輕干部錘煉強(qiáng)大忍耐力的知行指南。
精研深思，打造黨員干部錘煉忍耐力的案頭書(shū)
忍耐是一種力量、一種修養(yǎng)、一種境界，是今天的黨員干部應(yīng)該錘煉的重要品質(zhì)。《年輕干部如何錘煉超強(qiáng)忍耐力》全書(shū)分為十章，全面講解錘煉忍耐的途徑、方法。第一章闡釋忍耐力的內(nèi)涵和意義，第二章至第九章分別闡述面對(duì)誘惑、困難、挫折、誤解、非議、逆境、委屈、壓力，錘煉忍耐力的方式方法，第十章闡明錘煉忍耐力來(lái)堪當(dāng)大任。可以看出，本書(shū)的邏輯架構(gòu)清晰明了，注重理論闡釋，更注重方法論的講解，主要內(nèi)容正是年輕干部錘煉忍耐力的方式方法。錘煉忍耐力的主體為什么是年輕干部？因?yàn)辄h和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人和生力軍。面臨的工作任務(wù)繁重而艱巨，面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，年輕干部需要具有超強(qiáng)的忍耐力。當(dāng)然，本書(shū)對(duì)于所有黨員干部乃至所有讀者來(lái)說(shuō)，亦是錘煉忍耐力的良師益友。
通古博今、匯通中外、面向現(xiàn)實(shí)，闡釋忍耐力的錘煉之道
“忍耐力”是一個(gè)抽象概念，把這個(gè)概念講清楚，并從多個(gè)維度講解錘煉忍耐力的方式方法，需要廣博的文史知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、中外名人知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等各方面知識(shí)，還要掌握各種現(xiàn)實(shí)案例，還需要具備很強(qiáng)的文字表達(dá)能力，作者劉玉瑛正是集合這些知識(shí)和能力的優(yōu)秀作者。作者在本書(shū)前言中講，書(shū)中“引用了一些經(jīng)典古文、歷史事件以及現(xiàn)代書(shū)籍?dāng)⑹龅牡湫桶咐途W(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道的真實(shí)資料”，可以說(shuō)，通古博今、匯通中外、面向現(xiàn)實(shí)，是本書(shū)的鮮明特色。
書(shū)中每一章節(jié)都穿插講述相關(guān)的歷史故事、古今中外的名人案例，史論結(jié)合，做到了把道理講到位、講鮮活。比如，“劉伶敗了名，只為酒不忍；陳靈滅了國(guó)，只為色不忍；石崇破了家，只為財(cái)不忍；項(xiàng)羽送了命，只為氣不忍；如今犯罪人，都是不知忍；古來(lái)創(chuàng)業(yè)人，誰(shuí)個(gè)不是忍……”書(shū)中第一章以“百忍歌”的故事結(jié)尾，淺白易懂，又發(fā)人深省。本書(shū)中，既有“公儀休拒魚(yú)”“唾面自干”“六尺巷”等歷史典故，還有愛(ài)迪生、丘吉爾等國(guó)外名人的故事，讀起來(lái)有古今入懷、風(fēng)云際會(huì)之感。對(duì)于忍耐的歷史經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，古人早有總結(jié)，中外成功人士作出了示范，現(xiàn)實(shí)中的貪腐官員給出了警示，值得我們今天深入學(xué)習(xí)思考。
以案說(shuō)理，闡明抵御“糖衣炮彈”的忍耐力
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，錘煉抵御誘惑的忍耐力是必修課。伴隨著一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)晉升的道路，是越來(lái)越大的誘惑，金錢、美色、名利等誘惑時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著前進(jìn)中的黨員干部。縱觀那些落馬的干部，不管是“大老虎”，還是“小蒼蠅”，他們大多數(shù)都是被“糖衣炮彈”擊中的。書(shū)中分析了多個(gè)現(xiàn)實(shí)中的貪腐案例，
“眼里識(shí)得破，肚里忍不過(guò)。”很多領(lǐng)導(dǎo)干部知道誘惑的可怕，明白經(jīng)不住誘惑的后果，但就是把持不住自己。針對(duì)這樣的問(wèn)題，作者在書(shū)中幫助黨員干部細(xì)細(xì)算了一下抵不住誘惑的四本“成本賬”、政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、自由賬、親情賬。領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)常算算這四本賬，學(xué)會(huì)算大賬，算長(zhǎng)遠(yuǎn)的賬，別只算小賬，只算眼前的賬，對(duì)錘煉抵御“糖衣炮彈”的忍耐力大有裨益。
講解心理學(xué)概念，說(shuō)理鞭辟入里接地氣
“忍耐力”也是一個(gè)心理學(xué)名詞，書(shū)中在闡述如何錘煉忍耐力時(shí)，導(dǎo)入了一些簡(jiǎn)潔易懂的心理學(xué)名詞，以開(kāi)闊讀者眼界，掌握錘煉忍耐力的方式方法。在本書(shū)第六章中，作者闡述了美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家布萊恩·利特爾在《突破天性》一書(shū)中提出“牛油果型人格”和“洋蔥型人格”兩種截然相反的人格特性。也在第六章，作者闡述了心理學(xué)上著名的“豆芽菜理論”。豆子放在濕布下面，濕布的上面必須壓上石頭。如果沒(méi)有石頭的壓力，豆芽長(zhǎng)得又長(zhǎng)又細(xì)，口感很差；而如果有了石頭的壓力，豆芽就會(huì)長(zhǎng)得又白又胖，口感很好。以此說(shuō)明，人才的成長(zhǎng)就像發(fā)豆芽菜一樣，要有壓力。另外，作者在書(shū)中第七章闡述了“陽(yáng)光思維”，在第九章講解人際交往中的“心理距離效應(yīng)”——“刺猬法則”，在第十章闡述墨菲定律，等等。
講解心理學(xué)概念，是為了進(jìn)一步闡明如何錘煉某一方面的忍耐力。比如，講解“刺猬法則”，是為了闡述對(duì)年輕干部如何溝通協(xié)調(diào)與下屬的關(guān)系。年輕干部要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，應(yīng)該既與他人保持密切的關(guān)系，以獲得他人的尊重；又要與他人保持一定的距離，避免在工作中喪失原則。書(shū)中的理論分析層層深入，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔犀利，生動(dòng)接地氣，讀起來(lái)往往一氣呵成，愛(ài)不釋手，余香滿口，回味悠長(zhǎng)。
融入人生閱歷，闡發(fā)忍耐智慧
劉玉瑛教授人生閱歷豐富，她對(duì)人生的思考，尤其是錘煉忍耐力的思考，流淌在筆下，呈現(xiàn)在書(shū)中，品讀之，可汲取忍耐智慧。古語(yǔ)云：“水至清則無(wú)魚(yú)。”意思是，水太清了，魚(yú)就無(wú)法生存。意喻對(duì)人或物不可要求太高。作者在書(shū)中講到，某日讀書(shū)讀到“水清則月臨，心靜則佛現(xiàn)”時(shí)，似有醍醐灌頂之感。突然開(kāi)悟：水至清則無(wú)魚(yú)，但水清則月臨。沒(méi)有魚(yú)相伴，但有月相陪，更是高潔。
在書(shū)中，作者多處以自身的案例的講述道理，讀之更覺(jué)親切可信。作者在書(shū)中第九章講了這樣一個(gè)克服壓力的故事：2018年12月下旬，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)雜志約作者寫(xiě)一篇5000多字的書(shū)評(píng)。作者糊里糊涂地答應(yīng)后誤以為2019年1月份要刊發(fā)。于是就半夜三更拜讀作者的原著，凌晨敲鍵盤，終于用兩天的時(shí)間把書(shū)評(píng)寫(xiě)完了。后來(lái)才搞清楚，2019年2月份交稿即可。作者從中終驗(yàn)一個(gè)重要道理：壓力是動(dòng)力，也是效率。在書(shū)中，作者多處講解自身案例，袒露自身真實(shí)感受，從而讓讀者產(chǎn)生共鳴，共勉共勵(lì)，這本身就是一個(gè)錘煉忍耐力的過(guò)程。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”忍耐力的錘煉非朝夕之功，需要在做事中磨煉，在實(shí)踐中體悟。《年輕干部如何錘煉超強(qiáng)忍耐力》這本書(shū)對(duì)于錘煉忍耐力，給出了理論闡釋和實(shí)踐講解，系統(tǒng)全面深刻，可以作為人們錘煉忍耐力的重要參考。
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