深圳的中小學根據不同學科特點，將德育內容融入滲透到教育教學全過程。圖為寶安區日前開展“紅星閃耀，薪火相傳”少先隊員成長計劃專題活動。深圳特區報記者程海昆攝

深圳特區報05月31日訊  未成年人思想道德建設，是立德樹人、培養擔當民族復興大任的時代新人的重要舉措。深圳積極開展未成年人思想道德建設工作，形成了全社會重視支持未成年人思想道德建設、關心關愛未成年人健康成長的濃厚氛圍。

今日起，本報開設《聚焦未成年人思想道德建設》專欄，報道各部門在推進未成年人思想道德建設中形成的常態化工作品牌和經驗，宣傳社會各界關愛保護未成年人的行動與成效，聚焦未成年人的先進典型與生動故事。敬請垂注。

少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。近年來，深圳教育系統以立德樹人為根本任務，以規劃為引領，以課堂為主陣地，以德育教師隊伍建設為抓手，全力推動全市未成年人思想道德建設工作深入開展，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，教育引導學生成為有大愛的人。

規劃引領積極構建立德樹人系統化落實機制

培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人——這是我國教育事業發展必須回答的根本問題。去年12月，我市召開立德樹人工作會議后，市委教育工委、市教育局組織起草并書面征求市委市政府有關部門、各區委區政府及各高校、各區教育行政部門等單位意見，反復修改，現已形成《中共深圳市委深圳市人民政府關于全面落實學校立德樹人工作的實施意見（討論稿）》。《實施意見》明確了立德樹人的重要意義、指導思想、總體目標，還明確了我市各級黨委政府、各級各類學校和廣大教育工作者的具體職責與工作要求，以及保障措施等，對全市有重要的現實指導意義。

與此同時，市教育局開始研制德育工作三年行動計劃，進一步完善德育工作政策措施，發揮規劃的導向和統籌推進功能，積極構建立德樹人系統化落實機制。針對中小學德育工作的熱點難點，市教育局結合中央和教育部有關要求，研制出臺首個深圳中小學德育三年行動計劃，對未來三年全市中小學德育工作的目標、方向、措施、途徑進行了系統規劃，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系。

激活課堂培養全面發展的社會主義建設者和接班人

課堂是學校教書育人的主陣地，而思政課則是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的關鍵課程。

深圳第二實驗學校的張鴛鴛是一名初中道德與法治課的骨干教師，在她看來，要想學好這門課，內容和形式的創新至關重要，讓這些理論生動地進教材、進課堂、進學生頭腦。在張鴛鴛的課堂上，她不斷創新教學方式激發課堂活力，讓學生在做中學，通過情景扮演、游戲活動等形式幫助學生加深理解，在感悟中提升分析、思辨以及解決問題的能力。

不僅僅是傳統的思政課堂，深圳的中小學還加強學科課程的德育滲透，根據不同學科特點，將德育內容和目標以適當形式融入滲透到教育教學全過程，明確不同課程的德育目標。日前，市委教育工委在全市教育系統中學團組織中開展起了“鑄魂育人創新思政教育”的主題教育實踐活動，通過組織主題實踐活動、團課教育、社會調研等形式鼓勵學校開辟“第二課堂”，以多樣化實踐活動將課堂理論教學與現實生活實踐相結合，實現理論課與學生實際生活相結合的目的。

培養隊伍健全德育工作人才培養體系

教師是提高教育質量的關鍵，建設一支政治立場堅定、業務素質扎實、師德師風良好的德育工作隊伍是中小學開展未成年思想道德建設的關鍵。

市教育局一直以來十分重視德育工作隊伍建設，不斷健全德育工作人才培養體系，提升校長、德育副校長、德育主任、班主任、思政課教師、團隊輔導員、心理教師、校外實踐基地教師和管理者等德育工作者的育人水平，開展不同層次的德育培訓，實施德育名校長、名師和名班主任工作室主持人建設工程。

日前，深圳市第二批中小學名班主任工作室主持人授牌儀式在羅湖高級中學舉行，經過層層推選，我市評選出第二批名班主任工作室主持人51人，基本覆蓋了全市所有區域和學段，標志著我市名班主任工作室建設工作已經進入了一個新的歷史階段。班主任隊伍建設作為立德樹人的核心工作，教育部門為班主任的專業成長搭建了多元化的發展平臺。截至目前，全市各級名班主任工作室已經超過290個。國家教育質量監測結果顯示，深圳市的“班主任專業水平”和“學生對班主任的喜愛程度”兩項指標均名列廣東省首位。(深圳特區報首席記者 姚卓文)