原標(biāo)題：鹽田區(qū)年度教師、林園小學(xué)教師張雯：

為孩子們的藝術(shù)夢想插上翅膀

張雯

深圳特區(qū)報08月16日訊  “教育是沁入我生命的深刻情感，我深知，只有當(dāng)老師成為學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻(xiàn)祖國的引路人，才有可能觸摸教育的真諦，感受教育的幸福。”近日，來自深圳市林園小學(xué)張雯老師的一番教育感悟打動人心，最終，她憑借扎實的教學(xué)基本功和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，獲得2019鹽田區(qū)“年度教師”稱號。

教育就是用非凡的愛做平凡的事

1999年，大學(xué)畢業(yè)后的張雯懷著對未來的憧憬來到深圳福田區(qū)新沙小學(xué)，開啟了教師之旅。2003年，她投身鹽田區(qū)林園小學(xué)擔(dān)任音樂老師，并創(chuàng)辦古箏樂團(tuán)。張雯說，“那時學(xué)校的學(xué)生90%都是外來工子女，生存壓力沉重而艱辛。孩子們彈琴大多沒有基礎(chǔ)，一個簡單的指法都要反復(fù)練習(xí)很多遍。”

張雯回憶道，一次，她帶領(lǐng)古箏隊奪得才藝大賽一等獎，當(dāng)晚，隊里小薇的媽媽來電，電話那頭是支支吾吾略帶羞澀的聲音，“孩子馬上畢業(yè)了，能不能把書和‘指甲’還您，您退我65元？”張雯聽后心頭一緊。第二天，她拿著65元見到了小薇，小薇堅定地說，“張老師，我雖然去了中學(xué)，也還是會經(jīng)常回來練琴，因為練琴讓我感到快樂。”在張雯的陪伴和鼓勵下，多年后，小薇以優(yōu)異的成績考上了星海音樂學(xué)院古箏專業(yè)。

為了讓熱愛藝術(shù)的孩子們有更加廣闊的表演舞臺，張雯開始了舞蹈隊的訓(xùn)練。隊里的子怡是個從小就愛跳舞的女孩，而平日僅靠爸爸拉貨車來維持一家五口的生計，無法負(fù)擔(dān)子怡報名舞蹈培訓(xùn)班的費用，“子怡的媽媽跟我說，因為學(xué)校有免費的培訓(xùn)班，就把孩子送到我這兒來了，我深感責(zé)任更加重大！”經(jīng)過日夜緊張的排練，張雯帶著孩子們在2018年全國啦啦操冠軍賽中一舉拿下兩項冠軍。

“待生如友，讓每個學(xué)生共同成長”

“音樂本身是富有情感的藝術(shù)，一定要以平和的心態(tài)來進(jìn)行教學(xué)，傾聽學(xué)生的聲音，把學(xué)生當(dāng)成朋友，讓每個學(xué)生共同成長。”張雯說，音樂是靈魂，是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，是世界通用的語言，它帶給人們的是美感和幸福，比一般的語言更直接地傳達(dá)情感。音樂對于孩子們來說尤為重要，它意味著開啟孩子們智慧與想象力創(chuàng)造力的鑰匙。

在音樂表演活動中，張雯總是微笑面對學(xué)生，每每與學(xué)生們合作完一首曲子，她總會豎起大拇指，摸學(xué)生們的小臉蛋兒，拍拍肩膀，握握手，鼓勵他們敢于發(fā)表自己不同的見解，體會音樂的美感。張雯認(rèn)為，“學(xué)生在輕松、愉悅、充滿愛的空間里學(xué)習(xí)，他們的情感思維才能得到釋放，才能更好地展開自己的雙翅，在知識的世界里自由地翱翔。”

“用一生的生命質(zhì)量，撐起‘教師’的份量”

心系“讓學(xué)生擁有美好的夢想，培養(yǎng)人就是要培養(yǎng)他對未來的希望”的教育理念，張雯在三尺講臺上，一站就是20年。是這份對于藝術(shù)教育深沉的愛，促使她多年來靜心研究小學(xué)音樂、舞蹈教育，努力使課堂變得更加豐富多彩、妙不可言。

福田區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎、才藝大賽器樂類金獎、深圳市樂隊合奏一等獎、全國啦啦操競賽優(yōu)秀教練員、深圳市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎、兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”、參與全國課題、主持區(qū)級音樂課題……回首教育之路，張雯始終用真心、真情從事著陽光下最為純潔燦爛的事業(yè)，成就了學(xué)生，也成就了更好的自己。

獲得鹽田區(qū)“年度教師”稱號后，張雯深感教書育人責(zé)任之重，她坦言，“教育是我一生熱愛的事業(yè)。我希望用自己一生的生命質(zhì)量，來撐起‘教師’這兩個字的份量。這些承諾、這些付出、這些堅持，只為心中永遠(yuǎn)的教育夢想。”

（深圳特區(qū)報記者何亞南）