深圳新聞網12月18日訊 （記者 曹園芳 陳彬）2018年12月15日-16日，“誰是故事大王·第二季”深圳市復賽在深圳保利劇院圓滿舉行，從寶安分賽區、羅湖分賽區、深圳新聞網線上海選、中國銀行專場海選， 以及10個校園賽區選拔晉級的159位優秀選手參加了本次復賽。最終，小中組西灣小學王昕悅等10人，小高組西麗小學林思璇等10人分別晉級深圳市決賽，他們將于2019年1月3日在深圳保利劇院爭奪各組的“故事大王”。西麗小學崔姝雅、濱海小學舒奕涵等21人獲“優秀獎”。

據了解，深圳市復賽的評委老師由深圳市語言文字工作委員會辦公室主任、深圳市朗誦藝術家協會副會長馬慶老師，深圳市寶安區朗誦藝術家協會會長、廣東省朗誦藝術家協會會員趙鶴老師，中華誦讀聯合會會員、廣東省朗誦協會會員趙實尤老師，深圳朗誦藝術家協會會員、中華誦讀藝術委員會委員汪在滿老師，汕頭大學曾曼薇老師等擔任。

他們對選手的精彩表現贊嘆不已，同時也對選手們寄以厚望。他們點評道：

“故事選材是基礎，生動表現是亮點，情感情緒表達是高度，儀態形象是補充，普通話標準是細節。故事本身的道理聽眾能自己感受得到，無需畫蛇添足再添加冗長的道理講述，如果實在要講，一句話就可以。”

“講故事是什么意思？‘講’就是講述，‘故事’就是過去的事情/事件。所以故事的要素要全：時間、地點、人物、事件。”

“選手首先要理解故事，熟悉故事，喜歡故事，才能講好故事。切記不要背誦故事，在內容中可適當增加場景對話，肢體語言。”

“故事要注意內容的邏輯性、條理性，才能把故事的曲折情節，生動地演繹出來。”

“我們也建議家長、老師選取孩子感興趣、喜歡的故事，這樣他們講出來會更加生動，更加有趣，更加有代入感。小學階段是語言學習的基礎、重要階段，語言的學習會伴隨孩子一生的成長，家長一定要引起重視。在日常生活學習中，多閱讀，多鍛煉，堅持練習。”

家長們告訴記者：

“通過這次比賽，孩子的膽量得到了鍛煉，家長的膽量也得到了鍛煉，下次在臺下就不緊張了。”

“希望多多舉辦類似的活動！貴在參與！家長們一起去享受孩子的點滴進步，讓孩子從中獲得自信和快樂！”

“不論結果如何，此次收獲的不單單是比賽技能的成長，也更加懂得對長輩的孝順，希望中華傳統美德可以在孩子們身上代代傳承，發揚光大！感謝各位老師們，感謝平臺！若有機會一定繼續積極支持！”

參賽選手說：

“這次比賽我和爸爸媽媽一起準備，讓我感受到他們對我的關注和愛。”

“感謝我的爸爸媽媽，還有指導老師，他們為我這次比賽付出了很多。”

“參加這次比賽，我很開心，又認識了很多小伙伴！”

“我原來覺得自己故事講得挺好的，到現場后發現還有好多選手都好厲害！”

“評委的點評對我很有幫助，以后我肯定會越來越好！”

記者獲悉，作為深圳市讀書月主題活動、深圳市創意十二月主題活動，“誰是故事大王·第二季”由共青團深圳市委員會指導，中共深圳市寶安區委宣傳部特別支持，深圳新聞網、中國銀行深圳市分行、深圳保利劇院聯合主辦，深圳市麥禧傳媒有限公司承辦，深圳遠東婦兒科醫院、深圳保利劇院藝術教育中心、百問輔導在線教育、寶安西鄉樂谷協辦，得到了深圳市語言文字工作委員會辦公室、深圳市教育學會的大力支持。

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附：

“誰是故事大王·第二季”決賽晉級名單

“誰是故事大王·第二季”“優秀獎”獲得者名單