見圳客戶端·深圳新聞網2021年3月3日訊（記者 陳彬）日前，在2020年深圳市中小學青年教師教學基本功比賽活動中，深圳市第二實驗學校韓琪老師榮獲市直屬學校初中英語組一等獎！
本次比賽考察教師六個方面的基本功，含教學設計、教學組織和表達（含中考命題設計）、即興演講等，并根據“教學設計”、“教學組織與表達”、“教學反思即興演講”三項總分評出此次比賽的一、二、三等獎。
韓琪老師抽取到的教學材料圍繞“肢體語言”這一話題展開，以美國交流生的視角，從四個維度對比中美肢體語言的差異。她通過學習理解、應用實踐、遷移創新等一系列英語學習活動，逐步引領學生探索肢體語言背后的文化內涵，感受中美文化的差異與融通。她希望通過這節英語課增強學生尊重并欣賞不同文化之美的意識，提高學生的社交技能，確保跨文化交際時的自信與得體。
在平日的教學中，韓琪老師一直穩扎穩打，借助生動有趣又豐富多彩的英語課堂活動培養學生的英語語言能力以及英語思維和文化意識，也經常設置個性化的作業鼓勵學生跳出課本、聯系實際，用更具創意的方式展現他們對文化差異的理解和對跨文化交際的思索，希望學生能夠在學習英語文化的過程中加深對中國優秀傳統文化的認同，幫助他們形成積極正確的價值體系。
同時，韓琪老師一直積極參與省市以及學校組織的各類教育教學活動，不放過每一個提升自己業務水平與能力的機會。她曾獲得教育部“一師一優課、一課一名師”優課、廣東教育學會外語教學專業委員會優秀中小學英語教育論文、深圳市優秀教學設計、深圳市微課大賽二等獎、學校青年教師起跑行動“一等獎”等多個獎項，并參與了深圳市2020年中小學在線教學托底課程的授課錄制，多次參與校內外的青年教師展示課活動。2020年2月疫情期間，韓琪老師為深圳市初中英語線上教學打造了一節精品課供全市師生教學使用，為深圳市初中英語教學盡了微薄之力。
本次獲獎也離不開科組及備課組背后的默默支持。英語科組眾多富有經驗的教師對賽課教師的課提出了很多寶貴意見，包括上課表情、上課指令用語、課堂用語及對學生的評價等進行規范和提升。
科組長吳鳳玲老師一直高度重視英語科組的各類分享交流活動，堅持給本科組教師創造各種提升專業素養的契機，鼓勵科組教師多多參與各種活動，無條件給與各種支持與幫助。在本次比賽中，她全程陪同韓琪老師比賽，并給予了許多寶貴的“干貨建議”與情感支持，賽課后就地及時總結經驗。張皙老師帶領的初三英語備課組是此次參賽的幕后英雄，她們全程參與比賽的設計與打磨。正是如此充滿愛與力量的團隊成就了韓琪這樣的優秀教師。
除了組內互幫互學，英語組還走出去請進來，多次外出送課及請教研員來學校指導教學工作。不斷的學習推動著英語科組砥礪前行。
