見(jiàn)圳客戶(hù)端?深圳新聞網(wǎng)2021年6月7日訊（記者 金洪竹）2021年高考今天開(kāi)考。作為首場(chǎng)考試，語(yǔ)文作文題一直是人們關(guān)注的重點(diǎn)。今年的高考題應(yīng)該怎么寫(xiě)？可以從哪些角度入手？深圳新聞網(wǎng)邀請(qǐng)到廣東省中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師、深圳市龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師胡興橋，請(qǐng)他來(lái)分析今年深圳高考作文題。
廣東省中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師、深圳市龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師胡興橋。
胡興橋：2021年全國(guó)1卷高考作文題，承續(xù)了2020年全國(guó)1卷作文題的基本范式，一是無(wú)主題作文，二是從歷史文脈中抽取素材來(lái)擬題，只不過(guò)2021年選擇的是毛澤東關(guān)于“體育研究”方面的論述文字，更具有時(shí)代背景與現(xiàn)實(shí)意義。
要寫(xiě)好今年高考作文，首先要理清材料層次關(guān)系。筆者認(rèn)為主要有三點(diǎn)需要注意。一是毛澤東文章的題目“體育之研究”；二是文章的立足于“體育“的淺層意義即人的體質(zhì)可以由強(qiáng)變?nèi)跻部梢杂扇踝儚?qiáng)；三是立足于“強(qiáng)弱”，辯證闡述“至強(qiáng)的濫用會(huì)變至弱”，“弱也可以因?yàn)楦鞣N原因（甚至天誘）而變強(qiáng)”。很顯然，第三點(diǎn)帶有很強(qiáng)的啟示性及引申意義。
再看作文要求，是要我們根據(jù)上述材料的啟示意義來(lái)寫(xiě)感悟和思考。根據(jù)對(duì)原材料的清理，筆者認(rèn)為，啟示可以是多方面的，主要有以下兩種情形，一是圍繞毛澤東關(guān)于“體育之研究”，結(jié)合身體鍛煉的重要性必要性，對(duì)當(dāng)前“五育并舉“尤其是要加強(qiáng)體育鍛煉的必要性加以感悟與思考，印證健康中國(guó)。二是由體育為發(fā)軔，結(jié)合“強(qiáng)弱的變化”來(lái)談“恃強(qiáng)凌弱”與“由弱（天誘）變強(qiáng)”的人與人，甚至國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。這些引申，均是合情合理的。
當(dāng)然，憑借自身的強(qiáng)大不加約束，胡亂作為，不講原則與底線，最終會(huì)變得分崩離析，孤家寡人一個(gè)，自然會(huì)變得至弱。而相反，知道自己弱小，奮起而為，得道多助，連上天也會(huì)幫忙，最終將變得至強(qiáng)，這些理解與啟示，無(wú)疑具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。