深圳新聞網2025年11月30日訊（記者 何亞南）11月27日晚，深圳第二高級中學藝術教育基地劇場內燈火通明，歌聲繚繞。“中國各民族《搖籃曲》演唱作品頒獎晚會暨民歌進校園專場音樂會”在此隆重舉行。這不僅是一場民族音樂精華的集中展示，更是一堂生動而深刻的美育實踐課，為現場一千兩百余名師生帶來了心靈的震撼與藝術的滋養(yǎng)。

全體演員合影。

據悉，本次大賽由深圳市音樂家協(xié)會、深圳大學藝術學部音樂舞蹈學院共同主辦，深圳大學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術傳承創(chuàng)新研究中心、深圳市第二高級中學、深圳傳統(tǒng)音樂文化教育基地等學術機構及單位承辦。

民族瑰寶，時代新聲：頒獎盛典彰顯文化傳承創(chuàng)新

晚會伊始，備受矚目的中國各民族《搖籃曲》演唱作品征集大賽結果揭曉。值得關注的是，榮獲前三等獎的作品多數為巧妙運用民族音樂素材進行原創(chuàng)的舞臺新作，展現了當代音樂人對傳統(tǒng)民歌的深刻理解與創(chuàng)造性轉化。

獲獎選手與頒獎嘉賓合影。

來自昆明城市學院藝術學院作曲專業(yè)的吉吾日達，以其創(chuàng)作的彝族風格作品《媽媽的孩子》斬獲桂冠。他身兼作詞、作曲與演唱，將彝族的音樂語匯與現代審美融合，吟唱出對母親、對故土的深沉眷戀。由李氏老祖創(chuàng)作，浮生·剎那｜國際薩滿音樂雙生組合演繹的女聲二重唱《我允許》（MAMA ANUMATIH），以其空靈深邃的薩滿音樂風格，為搖籃曲這一體裁注入了神秘而包容的精神內涵。同樣獲獎的彝族作品《馬纓花搖籃曲》由劉榮榮詞曲、朱淑萍演唱，則以細膩筆觸描繪了彝族文化意象，溫情脈脈。

這些獲獎作品，從彝族音樂的深沉到薩滿音樂的玄妙，從哈尼族《糯鄉(xiāng)眠》的鄉(xiāng)土情懷到廣府童謠《月光光》的親切熟稔，再到佤族、東北民歌等不同風格的《搖籃曲》，共同勾勒出一幅絢麗多彩的中華各民族音樂地圖。它們證明了民族民間音樂不僅是珍貴的文化遺產，更是活態(tài)傳承、激發(fā)當代創(chuàng)作靈感的源頭活水。

一等獎獲得者吉吾日達演唱其原創(chuàng)作品《媽媽的孩子》（彝族）。

二等獎獲得者國際薩滿音樂雙生組合演唱原創(chuàng)作品《我允許》（《Mama Anumatih》李氏老祖詞曲）。

二等獎獲得者李化羽、孫子嵐、何佳璇演唱原創(chuàng)作品《糯鄉(xiāng)眠》（哈尼族、門師作詞、何佳璇作曲）。

三等獎獲得者朱淑萍演唱原創(chuàng)作品《馬纓花搖籃曲》（彝族 劉榮榮詞曲）。

三等獎獲得者李華玲、梁子希演唱廣府童謠《月光光》。

三等獎獲得者彭青（斯諾·葉青）演唱《搖籃曲》（佤族）。

深圳青年歌唱家程麗莎演唱漢族傳統(tǒng)民歌《搖籃曲》（東北）。

經典與新創(chuàng)交融：音樂會上下半場各展風采

整場音樂會設計精巧，分為上下兩個半場。上半場集中展示了本次大賽的獲獎及優(yōu)秀參賽作品，宛如一場跨越地域與民族的《搖籃曲》音樂巡禮。從彭青（斯諾·葉青）演唱的佤族《搖籃曲》古樸悠遠，到程麗莎演繹的東北民歌《搖籃曲》親切婉轉；從李華玲、梁子希帶來的廣府童謠《月光光》充滿童趣，到李化羽、孫子嵐、何佳璇呈現的哈尼族《糯鄉(xiāng)眠》和諧美妙……每一首作品都承載著獨特的民族情感與地域風情，讓觀眾領略到中華文化的博大精深與多樣統(tǒng)一。

下半場，音樂會轉向經典民歌與民族風原創(chuàng)作品的演繹。深圳本土優(yōu)秀青年歌手吳雅瀟、何璐、程婉卿等接連登場。《一杯美酒》的熱情奔放、《小看戲》的活潑俏皮、《茉莉花》的婉約清麗，以及《看秧歌》《阿里郎》等膾炙人口的經典民歌，引發(fā)了觀眾的強烈共鳴。這些歷經時間淬煉的旋律，以其永恒的藝術魅力，加深了學生們對中華民族傳統(tǒng)音樂文化的認同與熱愛。

韋旋丹演唱侗族大歌《蟬怨》及壯族新編民歌《只有山歌敬親人》。

何璐演唱東北民歌《看秧歌》。

楊婷演唱朝鮮族民歌《阿里郎》。

程婉卿演唱江蘇民歌《茉莉花》。

吳雅瀟演唱新疆維吾爾族民歌《一杯美酒》。

李化羽、孫子嵐、朱淑萍演唱歌曲《崴薩啰》（傣族）。

高潮迭起，身心共鳴：美育浸潤的生動實踐

當晚會的聚光燈聚焦于古剎、古那姐妹時，現場氣氛達到頂點。她們帶來的原創(chuàng)作品《地水火風》，以其強烈的節(jié)奏感、原始的生命力和互動性極強的表演形式，瞬間點燃了全場。在歌手們的帶動下，深圳市第二高級中學的一千兩百余名師生情不自禁地起身，跟隨音樂節(jié)奏共同舞動“地水火風”。

國際薩滿音樂雙生組合演唱原創(chuàng)歌曲《地水火風》。

全場學生參與互動，現場充滿了青春的快樂。

民歌進校園：以美育人，潤物無聲

本次“民歌進校園專場音樂會”的成功舉辦，其意義遠不止于一場高水平的藝術演出。它是一次將優(yōu)質美育資源直接送達青少年身邊的成功實踐。通過現場聆聽、觀看乃至參與互動，學生們得以近距離感受民族音樂的原生魅力，理解不同民族文化的精神內核與情感表達方式。這對于提升學生的審美感知能力、藝術鑒賞水平、文化認同感以及激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，具有課堂教學難以替代的作用。

當《愛我中華》的激昂旋律在劇場響起，獲獎歌手與全體演員及深二高藝術團同學共同放歌，全場氣氛達到又一高潮。

深二高藝術團同學與全體演員共唱《愛我中華》。

本次音樂會總導演、總策劃，深圳大學藝術學部副主任、深圳市音樂家協(xié)會副主席劉琨教授介紹，此次活動通過“頒獎+展演+互動”的模式，不僅表彰和推廣了優(yōu)秀的民族音樂創(chuàng)作，更將民族文化的種子播撒進了年輕學子的心田。它生動詮釋了美育不僅僅是技能培養(yǎng)，更是情感教育、文化教育和創(chuàng)新教育的重要途徑。在民歌的悠揚旋律中，學生們進行了一場跨越時空的文化之旅，增強了民族自豪感，提升了人文素養(yǎng)，這無疑是深圳在推進學校美育工作、促進學生全面發(fā)展道路上的又一次精彩亮相和有益探索。千年傳唱的《搖籃曲》，正以其溫柔而強大的力量，潤澤著新一代的青春心靈，助力他們走向更加豐盈、自信的未來。

（本文由深圳大學供圖）