深圳特區(qū)報2020年8月19日訊（韓文嘉 陳子茵）近日，來自光明區(qū)實驗學(xué)校的張夏樂老師經(jīng)過激烈角逐成功當(dāng)選為2020年光明區(qū)年度教師。作為思政課老師，她不僅在思政課上積極開拓創(chuàng)新，更引導(dǎo)學(xué)生精神層面的成長，為學(xué)生創(chuàng)造人生更多的可能性。
探索政治課堂創(chuàng)新
張夏樂15歲上大學(xué)，22歲北師大碩士畢業(yè)，從小到大，作為“別人家的孩子”的她，本以為自己的教師生涯應(yīng)該是很輕松的事，卻沒有想到，自己上的第一堂課，就被當(dāng)頭潑了一盆冷水。
12年前，她懷著憧憬來到光明開始當(dāng)一名思政課老師。一開始，在臺上她拼盡全力地講，學(xué)生們卻昏昏欲睡。她開始問自己：能不能給學(xué)生創(chuàng)造更多的可能？于是，她到處聽課，一年就聽了數(shù)百節(jié)課，也開始探索政治課堂的創(chuàng)新。
在教學(xué)中，張夏樂堅持因材施教，形成了比較系統(tǒng)的“快樂高效教學(xué)法”。她倡導(dǎo)“快樂課堂”，讓學(xué)生收獲“三樂”：“課堂多元之樂、素養(yǎng)提升之樂、成績進(jìn)步之樂”，她摸索構(gòu)建綜合型、活動型、實踐型課堂，智慧統(tǒng)籌各學(xué)科、時政、本土、傳統(tǒng)等資源，通過情境體驗、項目探究、小組合作等形式，在寓教于樂的同時，實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升；她創(chuàng)新“高效教學(xué)法”，形成“三大法寶”：“學(xué)案教學(xué)法、快樂記憶法、打卡作業(yè)法”。
她自制學(xué)案，12年更新了12版100多萬字，“學(xué)案教學(xué)法”在區(qū)域兄弟學(xué)校廣泛推廣使用；她倡導(dǎo)“快樂記憶法”，努力創(chuàng)新知識點的呈現(xiàn)方式，寫段子、改歌詞、編順口溜，把枯燥生硬的記憶點變得新潮生動，朗朗上口;她堅持“打卡作業(yè)法”，即每日打卡必會一題，每周打卡則是身邊一件“家事國事天下事”必成一文，每月打卡帶學(xué)生進(jìn)行一次外出探究學(xué)習(xí)必成一游。開放式的內(nèi)容和規(guī)律性的機制，有序激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊探究精神。學(xué)生減負(fù)了，成績卻大幅提升了；由“三樂”和“三大法寶”組成的“快樂高效教學(xué)法”有機實現(xiàn)了政治教學(xué)模式的突破與變革，她的政治課堂也成為了最受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)天地。
引導(dǎo)學(xué)生精神成長
張夏樂的政治課堂是“接地氣”的課堂。她把時政演講、辯論賽帶進(jìn)課堂；又帶著學(xué)生到銀行體驗貨幣的神奇之旅，到社區(qū)去調(diào)查民生民情，到博物館去感受改革開放的偉大歷程……一次次的探索之旅，激發(fā)了學(xué)生的家國情懷，拓寬了他們的國際視野，讓學(xué)生在觀世界中形成了世界觀。更讓她欣慰的，是收到學(xué)生入黨申請書的那一刻。
她在擔(dān)任班主任的多年實踐中，精心營造“四維一體”班級文化，注重學(xué)生品格塑造、能力培養(yǎng)、目標(biāo)樹立、習(xí)慣養(yǎng)成的四維發(fā)展，所帶班級幾乎月月被評為文明班級；用心規(guī)劃“成長大風(fēng)車”主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生做“善良感恩、視野開拓、目標(biāo)明確、智慧勤奮、遵守規(guī)則、熱愛運動、珍視情誼、感受幸福”的人；貼心指導(dǎo)學(xué)生繪制“生涯藍(lán)圖”。她引導(dǎo)學(xué)生在每個階段制定不同的目標(biāo)，為每位學(xué)生的人生成長“建檔、立卡、制表、篤行”，幫助學(xué)生聚焦目標(biāo)，逐夢前行。
帶頭鉆研教學(xué)事業(yè)
看著一屆屆學(xué)生實現(xiàn)夢想，張夏樂的人生也創(chuàng)造了更多的可能。在大家的幫助下，張夏樂獲得了全國、省、市教學(xué)競賽一等獎，市十佳青年教師、市高考先進(jìn)個人等榮譽，成為區(qū)最年輕的高級教師。
她的教育開始影響一個群體，帶動一個區(qū)域。作為區(qū)第一屆黨代表，她為光明的教育事業(yè)鼓與呼；作為高三科組長，她毫無保留地與同事分享教學(xué)方法，讓學(xué)校政治學(xué)科成績大幅躍升；作為區(qū)級名師，她與大家分享自己的高效快樂教學(xué)法，帶領(lǐng)更多的教師鉆研教學(xué)、鉆研課題，幫助更多的教師挖掘職業(yè)價值；作為國家生涯規(guī)劃師、市繼續(xù)教育授課講師，她承擔(dān)各級培訓(xùn)，普及生涯教育，帶領(lǐng)團隊，幫助上萬名學(xué)生做生涯規(guī)劃，僅用一年時間學(xué)校就獲評全國生涯教育實驗學(xué)校，深圳市中學(xué)生涯教育行動研究項目學(xué)校。
“教育是一項神圣的事業(yè)，她許給我們無限的可能。”張夏樂說，自己把每一個別人家的孩子，當(dāng)成自己的孩子，把成就他們的夢想當(dāng)成自己的夢想。而她也正因為深愛著她的事業(yè)，所以永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
