見圳客戶端·深圳新聞網2021年6月3日訊 （記者 曹園芳）日前，深圳市坪山區教育局在坪山實驗學校舉行“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區培訓暨實驗校申報指導會。深圳市教育信息技術中心魏曉亮副主任出席本次會議。坪山區信息化教學實驗區工作專班全體成員，坪山教育局有關科室、區教科院、教發中心和教服中心負責人，區教科院全體教研員，全區中小學校長、分管副校長、教研室主任等共計百余人參會。會議由坪山區教育科學研究院鐘煥斌副院長主持，包括專家解讀與指導、坪山區實驗項目申報情況介紹兩個環節。
市教育信息技術中心魏曉亮副主任受張惠敏主任委托，首先從深圳智慧教育的愿景與規劃、國家級教學實驗區建設的目的與要求出發，對坪山實驗區的建設發展方案提出了建議。他指出，基于“到2025年，深圳將打造具有深度學習能力的城市智能體，成為全球新型智慧城市標桿和‘數字中國’城市典范”總目標，深圳教育也立志在“十四五”期間，以改善教與學環境、開發課程與資源、提高師生素養為核心，通過融合“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區、智慧教育示范區、普通高中新課程新教材實施國家級示范區三大項目打造具有“深圳范式”的智慧教育，從而真正實現數據驅動、科學有效的精準教學與因材施教，實現區域教育質量全面提升與高質量發展。
對此，坪山要做好實驗校的遴選工作，區域教育行政部門、教研部門和學校都要積極圍繞“區域融創品質課程建設研究”這一實驗方向，繼續思考如何在現有的特色課程基礎上，進一步形成大品牌等問題，爭取為實驗區輸出“坪山模式”、“坪山經驗”。
隨后，坪山區教科院綜合改革研究部康長遠部長對區級實驗項目申報的工作基礎、方案要點和創新點做了簡要介紹。他提出，實驗區建設期間，坪山教育將努力通過五個“三”，即優化三大環境、打造三個中心、建設三個團隊、開發三大課程、深入三大課堂，推動課程變革與跨學科融合，培育一支與新型教與學模式相適應的新型教師隊伍，優化區域智慧教育數字化環境、新型教師培育環境、各級協同聯動環境，提升學生信息化能力及素養。
最后，坪山區教育科學院鐘煥斌副院長對區內各校提出了四點建議，一是提高認識，結合深圳先行示范城市以及坪山打造“東部教育高地”的戰略目標，要有思想、有眼界、有格局，勇擔責任與使命；二是把握機遇，以實驗區為契機，推動學校特色建設；三是積極申報實驗校和實驗項目；四是完善校內制度建設、團隊建設和過程管理機制。
此次會議，坪山區全區發動，是首個對校長、副校長的全員培訓，使坪山區進一步明確了“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區建設的下一階段工作，為實驗校的遴選奠定了基礎。
